جودة التعليم العالي في عصر الذكاء الاصطناعي

اعداد :

• د. رضوان القدري، جامعة عبد المالك السعدي، طنجة، المغرب
• عزالدين القدري، طالب باحث بسلك الدكتوراه، جامعة القاضي عياض، مراكش، المغرب

المركز الديمقراطي العربي : –

• مجلة مؤشر للدراسات الاستطلاعية  : العدد الثالث عشر نيسان – ابريل 2024  , مجلد 4 , دورية علمية محكمة تصدر عن  #المركز_الديمقراطي_العربي  “ألمانيا –برلين” في التعاون مع مركز مؤشر للدراسات الاستطلاعية.

• تعنى بنشر نتائج البحوث الاستطلاعية في مجالات العلوم الاجتماعية والإنسانية , تصدر بشكل دوري  ولها هيئة علمية دولية فاعلة تشرف على عملها وتشمل مجموعة كبيرة لأفضل الأكاديميين من عدة دول ، حيث تشرف على تحكيم الأبحاث الواردة إلى المجلة . وتستند المجلة  إلى ميثاق أخلاقي لقواعد النشر فيها، و إلى لائحة داخلية تنظّم عمل التحكيم ، كما تعتمد “مجلة مؤشر للدراسات الاستطلاعية” في انتقاء محتويات أعدادها المواصفات الشكلية والموضوعية للمجلات الدولية المحكّمة.

للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2024/04/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D9%85%D8%A4%D8%B4%D8%B1-%D9%84%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%B7%D9%84%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%84%D8%AB-%D8%B9%D8%B4%D8%B1-%D9%86%D9%8A%D8%B3%D8%A7%D9%86-%E2%80%93-%D8%A7%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D9%84-2024.pdf

ملخص:

تزايد استخدام الذكاء الصناعي في التعليم في الآونة الأخيرة خصوصا بعد الأزمة التي شهدها العالم في فترة جائحة كورونا التي أدت إلى إغلاق مختلف الجامعات والمدارس بالعالم، وقد أثبت استعمال الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم أنه أداة فعالة في تحسين جودة التعليم بمختلف مستوياته وأنواعه لاسيما التعليم العالي، كما يمكن الاستفادة من هذه التقنية لتوسيع دائرة التعليم ليشمل كل أفراد المجتمع، وهدفت هذه الدراسة تعريف الذكاء الاصطناعي، وبيان خصائصه وأهميته، وإبراز أثر استعماله على تطوير جودة التعليم العالي، من خلال الإجابة على الإشكالية الآتية: ما دور الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة مخرجات التعليم العالي بالجامعات؟ وسنعتمد في الإجابة عن هذه الإشكالية على المنهج الوصفي التحليلي.

Abstract

The use of artificial intelligence in education has increased recently, especially after the crisis that the world witnessed during the Corona pandemic, which led to the closure of various universities and schools in the world. The use of artificial intelligence in the field of education has proven to be an effective tool in improving the quality of education at its various levels and types, especially university education. This technology can also be used to expand the circle of education to include all members of society. This study aimed to define artificial intelligence, explain its characteristics and importance, and highlight the impact of its use on developing the quality of university education, by answering the following problem: What is the role of artificial intelligence in improving the quality of higher education outcomes in universities? To answer this problem, we will rely on the descriptive and analytical approach.