مؤتمرات

واقع اقتصاد المعرفة في منظومة التعليم والبحث العلمي في ضوء استراتيجيات التنمية المستدامة بالدول العربية

The reality of the knowledge economy in the education & scientific research system in the light of Sustainable development strategies in the Arab countries

 

من أجل تأسيس التواصل والتفاعل بين الثقافات المختلفة وتشكيل مجتمع علمي يضم باحثين من المحيط إلى الخليج إضافة لمعالجة المشاكل الحضارية المشتركة.

ضمن هذا السياق يسعدنا في #المركز_الديمقراطي_العربي  ومقره ألمانيا – برلين في التعاون مع :

  • مركز متعدد التخصصات للبحث في حسن الاداء والتنافسية – جامعة محمد الخامس – المملكة المغربية
  • المركز الليبي للبحوث الاقتصادية – العجيلات –  هيئة البحث العلمي–  ليبيا

تنظيم الـمؤتمـر الـدَّولـي العلمي تحت عنوان: –  واقع اقتصاد المعرفة في منظومة التعليم والبحث العلمي في ضوء استراتيجيات التنمية المستدامة بالدول العربية

يومي 31/07/2021 و 01/08/2021 اقامة المؤتمر بواسطة تقنيَّة التَّحاضر المرئي عبر تطبيق Zoom

ملاحظة : المشاركة مجانا بدون رسوم

واقع اقتصاد المعرفة في منظومة التعليم والبحث العلمي في ضوء استراتيجيات التنمية المستدامة بالدول العربية

رئيس المؤتمر: أ.د. منال خيري -أستاذ مناهج واستراتيجيات الاقتصاد- جامعة حلوان-مصر

  • رئيس اللجنة العلمية      : د. ناجية سليمان عبداللهرئيس تحرير مجلة العلوم  السياسية و القانون
  • رئيس اللجنة التنظيمية  : أ. كريم عايش –  المركز الديمقراطي العربي.
  • رئيس اللجنة التحضيرية : أ. صهيب شاهين – المركز الديمقراطي العربي.

الرئاسة الشرفية:

  • د. عمر حنيش:مركز متعدد التخصصات للبحث في حسن الأداء والتنافسية – جامعة محمد الخامس – المملكة المغربية
  • د. حاتم عبدالكريم زغيل: مدير عام المركز الليبي للبحوث الاقتصادية
  • أ . عمار شرعان: المركز الديمقراطي العربي – ألمانيا – برلين

ديباجة المؤتمر:

يموج عالم اليوم بالعديد من التطورات والمستجدات المتسارعة في كافة الشئون العالمية ولاسيما الشؤون الاقتصادية، وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات، ولعل أبرز التطورات المعاصرة التي فرضت ومازالت تلقي بظلالها بشدة على كافة الاقتصاديات الدولية وخصوصٌا اقتصاديات الدول النامية ؛تحديات المعرفة، وظهور اقتصاد المعرفة، إضافة إلى العديد من المفاهيم الحديثة كريادة الأعمال، والتنمية المستدامة وكافة المفاهيم المرتبطة بهما.

لقد تسببت ثورة المعلومات في تضاعف المعرفة الإنسانية وفى مقدمتها المعرفة العلمية والتقنية، وكان من نتيجة ذلك تحول الاقتصاد العالمي إلى اقتصاد يعتمد على المعرفة العلمية وإنتاج المعرفة، وأصبحت قدرة أي دولة تتمثل في رصيدها المعرفي.

إنَّ أهم ما يشغل الاستراتيجيات الدولية في هذه الآونة، هو السعي لضمان الاستدامة وجعل الاقتصاد قائمًا على المعرفة؛ إذ أبدت السياسات الدولية اهتمامًا كبيرًا بمجالات دعم ريادة الأعمال بمختلف تصنيفاتها، كإحدى أهم ركائز التنمية.

وفي هذا الإطار، تبرز أهمية ريادة الأعمال بشكل عام، وريادة الأعمال المستدامة بشكل خاص؛ لكونها ذات أبعاد متعددة، فبالإضافة لبعديها التجاري والاقتصادي في تحقيق العائد والربح، فإنها تشمل أيضًا البعد البيئي، من حيث الحفاظ على الموارد وعدم الإضرار بالبيئة، فضلًا عن البعد الاجتماعي ومحاولة إيجاد حلول لمشاكل اجتماعية أو اقتصادية يعاني منها المجتمع.

وحيث إن اقتصاد المعرفة يرتكز على المعرفة، والمعرفة ترتكز في بنائها على التعليم والبحث العلمي؛ فإن نقل أي اقتصاد من اقتصاد تقليدي إلى اقتصاد قائم على المعرفة يتطلب إحداث نقلة وتحول تربوي نوعي بدءاً من الحصول على المعرفة ونشرها ومروراً بإنتاج المعرفة وتوظيفها ونقلها وتسويقها عبر الإنترنت، ومن هنا يتكون اقتصاد المعرفة ويصبح منطلقاً للتنمية المستدامة.

أهداف المؤتمر:

يسعى المؤتمر لتحقيق الأهداف الاتية:

  • إلقاء الضوء على واقع ومتطلبات بناء اقتصاد المعرفة بالدول العربية
  • الكشف عن دور التعليم والبحث العلمي في بناء مجتمعات واقتصاد المعرفة وتحقيق أهداف التنمية المستدامة
  • تأكيد العلاقة بين البعد الاقتصادي والبعد الاجتماعي في استراتيجيات التنمية المستدامة
  • التأكيد على أهمية ريادة الأعمال ودعم الإبداع والابتكار

محاور المؤتمر:

المحور الأول: المتطلبات الاقتصادية والتنموية لبناء اقتصاد المعرفة

ويشمل ما يلي:

  • واقع البيئة الاقتصادية ودعم التنافسية والإبداع
  • تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ودورها في بناء مجتمعات المعرفة
  • الشراكة المجتمعية والمؤسسية لبناء مجتمع واقتصاد المعرفة
  • البعد الاقتصادي باستراتيجيات التنمية المستدامة ودوره في تحقيق التنافسية والإبداع
  • الاستثمار في مجال بناء رأس المال الفكري

المحور الثاني: متطلبات التعليم والبحث العلمي لبناء اقتصاد المعرفة

ويشمل ما يلي:

  • تحديات التعليم والبحث العلمي بالدول العربية
  • المؤشرات المستهدفة للتعليم والبحث العلمي باستراتيجيات التنمية المستدامة وعلاقتها بمؤشرات اقتصاد المعرفة
  • متطلبات تطوير منظومة التعليم والبحث العلمي في ضوء اجندة التنمية المستدامة
  • تطوير النظم التعليمية في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة
  • واقع الشراكة بين مؤسسات التعليم العالي والقطاع الصناعي ودعم الابداع والابتكار
  • متطلبات ومرتكزات اقتصاد المعرفة
  • متطلبات مجتمعات المعرفة ودور البحث العلمي
  • مؤشرات اقتصاد المعرفة واستراتيجيات التنمية المستدامة

المحور الثالث: ريادة الأعمال واقتصاد المعرفة

ويشمل ما يلي:

  • واقع ريادة الأعمال بالاقتصاديات العربية
  • مؤشرات اقتصاد المعرفة وعلاقتها بريادة الأعمال
  • دور ريادة الأعمال في تحقيق أهداف التنمية المستدامة
  • دور حاضنات الأعمال في اقتصاد المعرفة

المحور الرابع: ريادة الأعمال والتعليم والبحث العلمي

ويشمل ما يلي:

  • دور التعليم والبحث العلمي في ريادة الأعمال
  • مؤشرات الإبداع والابتكار وعلاقتها بريادة الأعمال
  • واقع تدريس ريادة الأعمال بمؤسسات التعليم ما قبل الجامعي والتعليم العالي

المشاركون المستهدفون

 الأساتذة والباحثون والأكاديميون و الخبراء المختصين في كل مجالات المؤتمر.

  • الوزارات والأجهزة التابعة لها.
  • غرف التجارة والصناعة والزراعة.
  • المؤسسات المالية والمصرفية
  • الجامعات والمراكز البحثية.
  • رجال وسيدات الأعمال
  • المؤسسات العامة والخاصة.
  • مؤسسات المجتمع المدني.
  • المجالس البلدية.

حقوق المشاركة

  • المشاركة مجانا بدون رسوم .
  • يحصل الباحث المشارك بمداخلة على نسخة إلكترونية من وقائع أعمال المؤتمر إضافة إلى شهادة تثبت مشاركته كما تنشر الأعمال المحكمة والمقبولة ضمن مجلة المؤتمرات الدولية العلمية –  مجلة دولية محكّمة تصدر عن #المركز_الديمقراطي_العربي ألمانيا – برلين تُعنى المجلة في نشر الأبحاث من وقائع أعمال المؤتمرات العلمية الأكاديمية.
  • لا تعبر الدراسات البحثية إلا على آراء أصحابها، وهم وحدهم من يتحملون كامل المسؤولية حول حجة البيانات، وما يتبع ذلك من قضايا الإخلال بقواعد الأخلاق العلمية والأمانة.

اللجنة العلمية :

  • د.  فيروز صولة – أستاذ محاضر – أ- جامعة العربي التبسي – تبسة- كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية
  • د. حازم محفوظ – مصر -خبير بوحدة العلاقات الدولية بمركز الاهرام للدراسات السياسية والاستراتيجية
  • د. عثمان أحمد خليل صوافطه- فلسطين- جامعة فلسطين التقنية- دكتوراة في الإدارة المالية والبنوك
  • د. سامية غربي – كلية العلوم الاقتصادية وعلوم التسيير – جامعة عبدالحميد مهري – الجزائر
  • د. أحمد طارق ياسين محمد المولى- قانون دولي عام- العراق-
  • د. رنا فتحي محمد العالول- مناهج وطرق تدريس- كلية الدراسات المتوسطة جامعة غزة
  • د. نسرين فالح حسن منذور الغرباوي- العلاقات الاقتصادية والدولية- جامعة واسط  -العراق
  • د. معتز يوسف أحمد أبو عاقلـة. كلية الاقتصاد والعلوم السياسية-السودان –جامعة أفريقيا العالمية-السودان
  • د. نزهة العوداتي-جامعة عبد المالك السعدي ، المملكة المغربية- علوم التربية-
  • د. عائشة بن النوي- السكان والتنمية- كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية-جامعة-
  • د. د. نشأت ادوارد ناشد جرجس- معهد العبور العالي للإدارة والحاسبات ونظم المعلومات-مصر
  • د. مجدي عبدالله فواز خصاونه- مناهج وطرق تدريس الدراسات الاجتماعية
  • د. ماجد قاسم عبده السيـانـي-استاذ مساعد –  كلية العلوم الادارية-جامعة العلوم والتكنولوجيا –اب- اليمن.
  • د. بسعيد أسامة نبيل-أستاذ متعاقد بكلية العلوم الإقتصادية و الإجتماعية.جامعة أبو بكر بلقايد –تلمسان-

أعضاء اللجنة التنظيمة:

  • 1-
  • 2-
  • 3-

شروط وضوابط نشر المقالات – المركز الديمقراطي العربي – ألمانيا-برلين :- 

معايير التحكيم الاولي لقبول النشر بالمركز:

  • مطابقة البحث لتنسيقات المعمول بها بالمركز، (يعتمد المركز في انتقاء الأبحاث المواصفات الشكلية والموضوعية) وفق النموذج/ القالب.
  • ألا يكون قد سبق نشره أو قدم للنشر إلى جهة أخرى، ويقدم الباحث تبعا لهذا تعهدا ممضيا بالأصالة والأمانة العلمية.
  • أن يتسم البحث بالأصالة والمنهجية العلمية في الموضوع.
  • ملف البحث يجب ان يكون على شكل ملف ميكروسوفت وورد .docs .doc غير مقفل أو محمي بكلمة سر. (استخدم النموذج/ القالب المرفق في ضبط الدراسة شكلا).
  • أن يكون حجم الصفحة مقاس A4 وأن تكون هوامش الصفحة يمين ويسار وأعلى وأسفل 2.5. (استخدم النموذج/ القالب المرفق في ضبط الدراسة شكلا).
  • ان لا يتجاوز عدد صفحات البحث 30 صفحة وان لا يقل عن 10 صفحات.
  • ضرورة احتواء البحث على أرقام تسلسلية للصفحات. (استخدم النموذج/ القالب المرفق في ضبط الدراسة شكلا).
  • اللغة: (استخدم النموذج/ القالب المرفق في ضبط الدراسة شكلا)
  • مراعاة صحة اللغة وسلامة الأسلوب في البحث.
  • يقبل المركز الأبحاث باللغات العربية والإنجليزية، الفرنسية، الالمانية، الاسبانية، التركية، على أن تكون لغة سليمة.
  • ترفض البحوث التي تعتمد ترجمة الية للعنوان والملخص العربي الإنجليزي أو فرنسي أو لغة أخرى دون ضوابط اكاديمية للترجمة.
  • عناصر الدراسة: (استخدم النموذج/ القالب المرفق في ضبط الدراسة شكلا)
  • ان يكون البحث مكتمل العناصر.
  • عنوان البحث باللغتين العربية والانجليزية.
  • معلومات الانتماء للمؤلف أو المؤلفين (الدرجة العلمية، التخصص، الجامعة أو مكان العمل، المدينة، الدولة، البريد الالكتروني).
  • ملخص البحث ما لا يزيد عن 250 كلمة والا تقل عن 100 كلمة باللغتين العربية والانجليزية، ويقدم الملخص بجمل قصيرة ودقيقة وواضحة إشكالية البحث الرئيسة، والطرائق المستخدمة في بحثها، والنتائج التي توصل إليها البحث.
  • الكلمات المفتاحية للملخصين (بين 5 و8 كلمات).
  • المقدمة ويجب ان تتضمن اضافة الى التقديم العناصر التالية: مشكلة البحث وأسئلته، أهمية البحث، اهداف البحث.
  • أجزاء ومحتويات البحث
  • الخاتمة
  • قائمة المراجع
  • نوع الخط: (استخدم النموذج/ القالب المرفق في ضبط الدراسة شكلا)
  • يجب أن يكون الخط المكتوب به عنوان البحث (Sakkal Majalla) حجم 18 غامق.
  • خط من نوع (Sakkal Majalla) وحجم 14 الخط بالنسبة للمتن.
  • المسافة بين السطور 1,15.
  • الهوامش تكون أيضا بخط من نوع (Sakkal Majalla) وحجم الخط 12.
  • قائمة المراجع بحجم خط 14.
  • استعمال التدرج في حجم خطوط عناوين الدراسة البحثية من حجم خط 16 غامق بالنسبة للعناوين الرئيسية، الى 15 إلى 14 غامق بالنسبة للعناوين الفرعية.
  • أن يكون البحث مراعيا لقواعد الضبط ودقة ووضوح معالم وأسماء الدعامات (الاشكال والجداول والرسوم التوضيحية والصور الفوتوغرافية والخرائط والملاحق) إن وجدت وذلك بأن تدرج في أماكنها الصحيحة، وإذا كانت ليست من إعداد الباحث تثبت مصادرها أسفل منها بحيث لا تتجاوز حجم الصفحة وأن تشمل العناوين والبيانات الإيضاحية الضرورية، وأن ترقم حسب تسلسل ورودها في متن البحث. وتكون عناوين الدعامات (الاشكال والجداول والرسوم التوضيحية والصور الفوتوغرافية والخرائط والملاحق) من حجم خط 14 غامق في الوسط، مع ادراج مصدرها في الوسط أسفل الدعامة بحجم 12 غير غامق.
  • أن يتقيد البحث بمواصفات التوثيق وفقا لنظام الإحالات المرجعية الذي يعتمده المركز، كما هو مبين في الصفحة التالية. (استخدم النموذج/ القالب المرفق في ضبط الدراسة شكلا).

أسلوب كتابة الهوامش وعرض المراجع:

  • الكتب: اسم المؤلف أو المؤلفين، (سنة النشر)، عنوان الكتاب، اسم المترجم أو المحرر، الطبعة، الناشر، مكان النشر، رقم الصفحة.
  • الدوريات والمجلات والتقارير: اسم المؤلف أو المؤلفين، (سنة النشر)، عنوان الدراسة أو المقالة، اسم المجلة، العدد، رقم الصفحة.
  • مقالات الجرائد الإخبارية: اسم المؤلف، عنوان المقالة، اسم الجريدة، تاريخ النشر.
  • المنشورات الإلكترونية اسم الكاتب، عنوان المقال أو التقرير، اسم السلسة إن وجدت، اسم الموقع الالكتروني، تاريخ النشر إن وجد.

في حين يستشهد بالمرجع في قائمة المصادر والمراجع بالنسبة لمقالات الجرائد والمنشورات الالكترونية بإزالة تاريخ المشاهدة والنشر.

  • في حالة عدم معرفة اسم الكاتب أو المجلة نكتب بين قوسين (د.ن) وهي تعني دون ناشر.
  • في حال عدم معرفة تاريخ النشر نكتب بين قوسين (د.ت) في القوسين الخاصين بالتاريخ وهي تعني دون تاريخ.
  • كتابة المراجع باللغة الأجنبية يكون بنفس الطريقة التي تكتب بها المراجع باللغة العربية.
  • لا تقسم قائمة المراجع إلى كتب ومجلات وموسوعات بل ترتب ترتيبا ابجديا حسب أسماء المؤلفين.
  • توضع المراجع باللغة العربية أولا وبعدها المراجع الأجنبية.

تواريخ مهمة :

  • آخر أجل لاستلام المداخلات كاملة : 15 – 07 – 2021
  • تاريخ انعقاد الملتقى: يومي 31/07/2021 و 01/08/2021

يرسل البحث عن طريق البريد الإلكتروني التالي : dr.manal-khairy@democraticac.de

 المركز الديمقراطي العربي ( مؤسسة بحثية )

Deutschland – Berlin
030- 54884375
030- 91499898
030- 86450098

Continue on the Viper-Watts App : 00491742783717

5/5 - (6 أصوات)

المركز الديمقراطى العربى

المركز الديمقراطي العربي مؤسسة مستقلة تعمل فى اطار البحث العلمى والتحليلى فى القضايا الاستراتيجية والسياسية والاقتصادية، ويهدف بشكل اساسى الى دراسة القضايا العربية وانماط التفاعل بين الدول العربية حكومات وشعوبا ومنظمات غير حكومية.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى