إشكالية استقلالية ميزانية رئاسة النيابة العامة واقع استخدام القيادة الرقمية في الجامعات الأردنية: سبل التفعيل والتطوير

اعداد : د.  تهاني ابراهيم العلي – جامعة عمان العربية، المملكة الأردنية الهاشمية

المركز الديمقراطي العربي : –

• مجلة المؤتمرات العلمية الدولية : العدد الثالث والعشرون آذار – مارس 2025– المجلد 6 – وهي مجلة دولية محكمة تصدر عن #المركز_الديمقراطي_العربي المانيا- برلين.
•  تُعنى بنشر الأبحاث ضمن جميع التخصصات الأكاديمية  ضمن مجالات التخصص العلوم التطبيقية مع التركيز على ( هندسة ,طب ) وايضا العلوم الإنسانية والعلوم الاجتماعية كما تُعنى بنشر الأبحاث من وقائع المؤتمرات العلمية في جميع التخصصات التي تنظم من قبل المراكز الجامعية والمخابر البحثية من مختلف الجامعات في الوطن العربي ضمن التخصصات الأكاديمية .

للأطلاع على البحث من خلال الرابط المرفق : –

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2025/04/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A4%D8%AA%D9%85%D8%B1%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%84%D8%AB-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B4%D8%B1%D9%88%D9%86-%D8%A2%D8%B0%D8%A7%D8%B1-%E2%80%93-%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%B3-2025.pdf

الملخص :

هدفت الدراسة التعرف إلى واقع استخدام القيادة الرقمية في الجامعات الأردنية: سبل التفعيل والتطوير، واعتمدت الدراسة المنهج النوعي، وقامت الباحثة بإجراء مقابلات مع (15) عضو هيئة تدريس من الجامعات الاردنية. وأظهرت نتائج هذه المقابلات أن أعضاء هيئة التدريس قدموا خمسة مقترحات لسبل استخدام القيادة الرقمية في الجامعات الأردنية من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس فيها شملت: إتباع استراتيجيات رقمية حديثة تلائم الواقع التعليمي في الجامعات الأردنية تتولاها القيادات التربوية, تخصيص ميزانية معينة وخاصة بالتحول الرقمي يستفيد منه كافة العاملين في الجامعات على اختلاف مستوياتهم الوظيفية, توافر قيادة نوعية فعالة ومتميزة ذات توجه تقني والكتروني ورقمي يواكب التغييرات المتسارعة, تعزيز مبدأ الشفافية والمساءلة والمحاسبية الرقمية وجعلها من الأساسيات في العمل الإداري والأكاديمي في الجامعات, نشر ثقافة القيادة الرقمية بين جميع العاملين في الجامعات, ودعوتهم للتكيف مع التقنيات الحديثة وتطبيقها. وأوصت الدراسة إجراء المزيد من الدراسات المتعلقة بالقيادة الرقمية في الجامعات الأردنية وربطها بمتغيرات أخرى.

Abstract

The study aimed to identify the reality of the use of digital leadership in Jordanian universities: ways of activation and development ,The study adopted the qualitative approach, and the researcher conducted interviews with (15) members Teaching staff from Jordanian universities. The results of these interviews showed that faculty members had made five proposals for means of using Digital Leadership at Jordanian Universities from the point of view of faculty members, including: Follow modern digital strategies for the educational reality in Jordanian universities Tula it, Allocating a specific budget for digital transformation that benefits all university workers Their different job levels, the availability of an effective and distinguished qualitative leadership with a technical, electronic and digital orientation Keeping pace with the accelerating changes, strengthening the principle of transparency, accountability and digital accounting and making it one of the Fundamentals of administrative and academic work in universities. Spreading the culture of digital leadership among all university employees and inviting them to adapt to modern technologies and applied. The study recommended conducting more studies on digital leadership in Jordanian universities and linking it to other variables.