دور حاضنات الأعمال الجامعية في توجيه الطلبة الخريجين نحو ريادة الأعمال

اعداد :

• د. خالد صالح يحي أحمد المساجدي – كلية التكنولوجيا الحديثة، صنعاء، الجمهورية اليمنية
• د. نصر صالح عبده حسن الجرباني – كلية المجتمع، عمران، الجمهورية اليمنية
• د. عامر سعد أحمد جبران – كلية المجتمع، عمران، الجمهورية اليمنية

• المركز الديمقراطي العربي –
• المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية : العدد التاسع حزيران – يونيو 2020 ,المجلد 2 وهي فصلية دولية محكّمة تصدر عن #المركز_الديمقراطي_العربي  ألمانيا – برلين.
• تعنى بنشر الدراسات والبحوث في ميدان العلوم التربوية والعلوم النفسية والأرطفونيا، وكل ما له علاقة بالبحوث والدراسات التربوية والنفسية باللغات العربية والانجليزية.

للأطلاع على البحث من خلال الرابط المرفق :

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2020/06/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%81%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%A7%D8%B3%D8%B9-%D8%AD%D8%B2%D9%8A%D8%B1%D8%A7%D9%86-%E2%80%93-%D9%8A%D9%88%D9%86%D9%8A%D9%88-2020.pdf

ملخص:

هدف البحث إلى تسليط الضوء للتعرف على دور حاضنات الأعمال الجامعية في توجيه الطلبة الخريجين نحو ريادة الأعمال، وتقديم إطار مفاهيمي لحاضنات الأعمال الجامعية وريادة الأعمال، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي والاستقرائي، وتوصل البحث إلى عدد من الاستنتاجات منها: أن حاضنات الأعمال تمثل نمطاً جديداً من البنى الداعمة للنشاطات الابتكارية للمؤسسات الصغيرة والمتوسطة أو للمطورين المبدعين المفعمين بروح الريادة الذين يفتقرون إلى الإمكانيات الضرورية لتطوير أبحاثهم وتقنياتهم المبتكرة وتسويقها. وأن للحاضنات الجامعية أهمية كبيرة حيث تساهم في توظيف نتائج البحث العلمي والابتكارات والإبداعات وتحويلها إلى مشروعات منتجة، كما أنها تساهم في تنمية الموارد البشرية وحل مشكلة العاطلين عن العمل. كما أن للجامعات دور في تعزيز تنمية ثقافة ريادة الأعمال وفي تنمية الروح الريادية عند الطلاب وتطوير قدراتهم على أن يكونوا رياديين ناجحين. وتعمل ريادة الأعمال على إيجاد أعمال وأنشطة اقتصادية جديدة، توفر فرص عمل، وتخلق أسواق جديدة. كما أثبتت التجارب العالمية لريادة الأعمال في الجامعات فاعليتها في نشر ثقافة ريادة الأعمال من خلال مؤسسات التعليم العالي التي تشجع ريادة الأعمال.

وخلُص البحث إلى تقديم عدد من التوصيات العامة من خلال استعراض المحاور الرئيسة لدور حاضنات الأعمال الجامعية في توجيه الطلبة الخريجين نحو ريادة الأعمال.

Abstract:

The aim of the research is to highlight the role of university business incubators in directing graduate students towards entrepreneurship, and to provide a conceptual framework for university business incubators and entrepreneurship. The descriptive and analytical and inductive approach has been used, and the research has reached a number of conclusions, including: Business incubators represent a new pattern of structures supporting the innovative activities of small and medium-sized enterprises or creative entrepreneurs, who lack the capabilities to develop and market their research and innovative technologies. University incubators are of great importance as they contribute to the use of the results of scientific research, innovations and creations and turn them into productive projects. They also contribute to developing human resources and solving the problem of the unemployed. Universities have a role in promoting the development of an entrepreneurial culture, in developing the entrepreneurial spirit of students, and in developing their capabilities to be successful entrepreneurs. Entrepreneurship creates new businesses and economic activities, creates jobs, and creates new markets. Global experiences of entrepreneurship in universities have proven effective in spreading the culture of entrepreneurship through institutions of higher education that encourage entrepreneurship.The research concluded that a number of general recommendations were made by reviewing the main axes of the role of university business incubators in directing graduate students towards entrepreneurship.