درجة توافر متطلبات الهندسة البشرية (الإيرجونمكس) الإنشائية والمعمارية في مدارس راهبات الوردية في الأردن

اعداد :

• ميري نادر قندح ^* مدرسة راهبات الوردية – الأردن
• عمر محمد الخرابشة – جامعة البلقاء التطبيقية- الأردن

المركز الديمقراطي العربي : –

• المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية : العدد الحادي والثلاثون كانون الأول – ديسمبر 2025 ,المجلد 8 مجلة فصلية دولية محكّمة تصدر عن #المركز_الديمقراطي_العربي  ألمانيا – برلين.
• تعنى بنشر الدراسات والبحوث في ميدان العلوم التربوية والعلوم النفسية والأرطفونيا، وكل ما له علاقة بالبحوث والدراسات التربوية والنفسية باللغات العربية والانجليزية.

للأطلاع على البحث من خلال الرابط المرفق :-

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2025/12/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%81%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%A7%D8%AF%D9%8A-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%84%D8%A7%D8%AB%D9%88%D9%86-%D9%83%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84-%E2%80%93-%D8%AF%D9%8A%D8%B3%D9%85%D8%A8%D8%B1-2025.pdf

ملخص:

هدفت الدراسة إلى تحديد درجة توافر متطلبات الهندسة البشرية (الإيرجونمكس) الإنشائية والمعمارية في مدارس راهبات الوردية في الأردن، وطُبقت الدراسة على عينة من المعلمين والإداريين في مدارس راهبات الوردية، إذ بلغ مجموع أعداد أفراد العينة (180) فرداً، وذلك باستخدام منهج البحث المسحي الوصفي كونه المنهج الأنسب لتحقيق أهداف الدراسة.

وقام الباحثان بتطوير استبانة مكونة من (12) فقرة  تنتمي لمجال الجانب الإنشائي والمعماري الخاص بالهندسة البشرية (الإيرجونمكس). وتم التأكد من صدق الأداة وثباتها، وتوزيعها على عينة الدراسة عشوائياً ومعالجتها إحصائيّاً. وأظهرت النتائج أن درجة توافر متطلبات الهندسة البشرية (الإيرجونمكس)  الخاصة في مجال الجانب الإنشائي والمعماري في مدارس راهبات الوردية في الأردن كانت بدرجة متوسطة. وأوصى الباحثان بإجراء بعض التعديلات على عناصر البيئة المادية حتى تستوفي متطلبات الهندسة البشرية (الإيرجونمكس)، بالإضافة إلى عقد دورات توعوية وتدريبية حولها، وأخذ مبادئ الهندسة البشرية (الإيرجونمكس) بعين الاعتبار عند التوسع في المباني المدرسية.

Abstract

This study aimed at defining the availability degree of structural and architectural Ergonomics requirements in Rosary Schools in Jordan. The study was implemented on a sample of teachers and administrators in Rosary Schools, where the total number of the study individuals was (180), the descriptive survey method was used since it is the best method that achieves the aims of the study.

The researchers developed a questionnaire consisting of (12) items belonging to the aspect of the special structural and architectural ergonomics. The validity and reliability of the questionnaire were verified, and it was distributed to the study sample randomly, and processed statistically.

The results revealed that the degree of availability of structural and architectural Ergonomics requirements in Rosary Schools in Jordan was of a medium degree.

In light of the results of the study, the researchers recommended making some adjustments to the elements of the physical environment in order to meet the requirements of human engineering (Ergonomics), in addition to conducting awareness and training courses pertaining to it, and taking into account the principles of ergonomics when purchasing furniture and computers, and when expanding the school building too.