fbpx
الاجتماعية والثقافيةالدراسات البحثية

العنف المدرسي لدى المراهق المتمدرس على ضوء بعض المتغيرات في الأسرة دراسة ميدانية

School violence in adolescent school in light of some variables in the family A field study

اعداد : د.أحمد معد – المدرسة العليا للأساتذة، جامعة الحسن الثاني الدار البيضاء- المغرب

 

  • المركز الديمقراطي العربي –
  • المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية : العدد السادس أيلول – سبتمبر 2019 وهي فصلية دولية محكّمة تصدر عن “المركز الديمقراطي العربي”  ألمانيا – برلين.
  • تعنى بنشر الدراسات والبحوث في ميدان العلوم التربوية والعلوم النفسية والأرطفونيا، وكل ما له علاقة بالبحوث والدراسات التربوية والنفسية باللغات العربية والانجليزية.
Nationales ISSN-Zentrum für Deutschland
ISSN  2569-930X
International Journal of Educational and Psychological Studies

 

للأطلاع على البحث من خلال الرابط المرفق :

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2019/09/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%81%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7%D8%AF%D8%B3-%D8%A3%D9%8A%D9%84%D9%88%D9%84-%E2%80%93-%D8%B3%D8%A8%D8%AA%D9%85%D8%A8%D8%B1-2019.pdf

ملخص :

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى العنف المدرسي في ضوء بعض المتغيرات لدى عينة من المراهقين المتمدرسين في مستوى التعليم الثانوي التأهيلي. وقد اعتمد الباحث المنهج الوصفي التحليلي، لوصف وتحليل العنف لدى المراهق المتمدرس في ضوء متغيري دخل الأسرة ومهنة الوالدين.

تكونت عينة البحث من مائة وأربعين (140) مراهقا متمدرسا ظهرت عليهم حالات عنف بمجموعة من الثانويات التأهيلية التابعة للأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بالدار البيضاء، وقد تم تطبيق مقياس العنف المدرسي على عينة الدراسة من إعداد الباحث على عينة الدراسة.

وقد أشارت  النتائج إلى أن مستوى العنف المدرسي لدى المراهق المتمدرس كان متوسطاً وبنسبة (61.69)، وأنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) في متوسطات درجات المفحوصين على مقياس العنف المدرسي بالنسبة لمتغيري مهنة الوالدين لصالح الآباء الذين لا يعملون، وبالنسبة لدخل الأسرة لصالح الأقل دخًلاً.

Abstract:

This study aimed to investigate the level of school violence in the light of some variables among a sample of adolescents who are studying at the level of rehabilitation secondary education. The researcher adopted the descriptive analytical approach, to describe and analyze violence in the adolescent school in the light of the variables of family income and parental profession.

The research sample consisted of one hundred and forty (140) school-age adolescents who showed cases of violence at a group of secondary schools of the Regional Academy of Education and Training in Casablanca. The school violence scale was applied to the study sample prepared by the researcher on the study sample.

The most important results indicated that the level of school violence in the adolescent school was moderate (61.69), and that there are statistically significant differences at the level (0.05) in the mean scores of subjects on the scale of school violence for the parental profession variables in favor of the unemployed parents. Income of the family in favor of the lowest income.

الوسوم

المركز الديمقراطى العربى

المركز الديمقراطي العربي مؤسسة مستقلة تعمل فى اطار البحث العلمى والتحليلى فى القضايا الاستراتيجية والسياسية والاقتصادية، ويهدف بشكل اساسى الى دراسة القضايا العربية وانماط التفاعل بين الدول العربية حكومات وشعوبا ومنظمات غير حكومية.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى
إغلاق
إغلاق