دور القيادة الأبوية في الحد من سلوكيات التنمر في مكان العمل بحث تحليلي لآراء مديرون المدارس الاهلية في محافظة الديوانية

The Role of Paternalistic Leadership in Reducing Bullying behaviors in the workplace An Analytical research of the Opinions of Private School Managers in Diwaniyah Governorate

المركز الديمقراطي العربي6. نوفمبر 2025

692 3 دقائق

اعداد : ايمان عليوي عبدالزهرة , عصام مصطفى شاكر , مريم رزاق كاظم , محمد صباح كريم – جامعة القادسية

المركز الديمقراطي العربي –

المجلة الدولية للدراسات الاقتصادية : العدد الخامس والثلاثون تشرين الثاني – نوفمبر 2025 , مجلد 9 – مجلة دولية محكمة تصدر عن #المركز_الديمقراطي_العربي المانيا- برلين.
تعنى بنشر الدراسات والبحوث في ميدان العلوم الاقتصادية في اللغة العربية والانجليزية والفرنسية،الاقتصاد الكلي والجزئي , الاقتصاد المالي والنقدي , الاقتصاد الدولي والعلاقات الاقتصادية , اقتصاديات التنمية المستدامة , اقتصاديات الطاقة والبيئة , الاقتصاد الرقمي واقتصاد المعرفة , الاقتصاد الصحي والاقتصاد الزراعي , اقتصاديات العمل والسياسات الاجتماعية , الدراسات الكمية والإحصائية في الاقتصاد , ريادة الأعمال والابتكار والنظم الاقتصادية الحديث

Nationales ISSN-Zentrum für Deutschland

ISSN 2569-7366

International Journal of Economic Studies

للأطلاع على البحث من خلال الرابط المرفق :-

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2025/11/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A7%D9%85%D8%B3-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%84%D8%A7%D8%AB%D9%88%D9%86-%D8%AA%D8%B4%D8%B1%D9%8A%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%8A-%E2%80%93-%D9%86%D9%88%D9%81%D9%85%D8%A8%D8%B1-2025.pdf

ملخص

يهدف البحث إلى اختبار أثر القيادة الابوية في الحد من سلوكيات التنمر في مكان العمل. وتتمثل مشكلة البحث في التحقق من اثر القيادة الابوية في السيطرة على انتشار سلوكيات التنمر بين طلاب المدراس الاهلية في محافظة الديوانية لعينة من مديرون المدارس الاهلية في محافظة الديوانية. علاوة على ذلك هل مديرون المدارس لديهم القدرة على توفير الاجواء المناسبة للطلبة خالية من التنمر والسلوكيات الأخرى المشابه له؟. بالإضافة إلى ذلك، يستخدم البحث منهج الوصف التحليلي، مما يتيح الفرصة للباحث لوصف مشكلة البحث وشرحها وجمع البيانات حولها، ثم تحليلها. تم اختيار المدارس الاهلية في محافظة الديوانية فقط كمجتمع ميداني لتنفيذ البحث. تم اختيار العينة القصدية من مديرون المدارس التي تتكون من (106) مدير مدرسة. تم اختيار أداة الاستبيان لجمع البيانات المطلوبة من خلال (51) فقرة موزعة على متغيرات البحث. تم اختبار فرضيات الرئيسة للارتباط والتأثير، باستخدام Smart Pls4 و .spss 26 أظهرت نتائج البحث ان المدارس الاهلية في محافظة الديوانية تشهد حالات كبيرة من انتشار سلوكيات التنمر بين طلبة المدارس وبمختلف السلوكيات منها الجسدية واللفظية والنفسية. كذلك , ان المدارس الاهلية تفتقر الى الارشاد والمرشد التربوي والى نشر الثقافة التربوية والاخلاقية بشكل صارم مما يجعل البيئة المدرسية بيئة ضعيفة مهنياً وتربوياَ. وعلية هناك ان خناك توصيات يجب الاخذ بها للوصول الى حلول للمشكلة , وهي يجب اتخاذ مجموعة من الخيارات والقرارات المناسبة التي تكفي لجعل بيئة المدارس الاهلية خالية او قليلة الانتشار من سلوكيات التنمر . من هذهِ القرارات تشديد على تصرفات وسلوكيات الطلبة ومتابعتها بشكل مباشر لمنعها من التطور. ويجب على جميع المتواجدين في المدرسة من مديرون وتدريسين ان يكونوا على قدر من المسؤولية اتجاه انتشار ومتابعة سلوكيات التنمر بين الطلبة وعدم التهاون معها.

الكلمات المفتاحية: القيادة الابوية ، سلوكيات التنمر في مكان العمل ، المدارس الاهلية .

Abstract

The research aims to test the impact of Paternalistic leadership in reducing bullying behaviors in the workplace. The research problem is to verify the impact of Paternalistic leadership in controlling the spread of bullying behaviors among private school students in Diwaniyah Governorate for a sample of private school Managers in Diwaniyah Governorate. Moreover, do school Managers have the ability to provide a suitable atmosphere for students free from bullying and other similar behaviors? In addition, the research uses the descriptive-analytical approach, which allows the researcher to describe and explain the study problem, collect data about it, and then analyze it. Only private schools in Diwaniyah Governorate were selected as a field community to implement the research. The intentional sample was selected from school Managers consisting of (106) school Managers. The questionnaire tool was chosen to collect the required data through (51) paragraphs distributed over the research variables. The main correlation and effect hypotheses were tested using Smart Pls4 and SPSS 26. The research results showed that private schools in Diwaniyah Governorate witness significant incidences of bullying among students, including physical, verbal, and psychological bullying. Furthermore, private schools lack guidance and educational counselors, as well as strict dissemination of educational and ethical culture, making the school environment weak professionally and educationally. Therefore, there are recommendations that must be taken into account to reach solutions to the problem. These include taking a set of appropriate options and decisions that are sufficient to make the private school environment free of or less prevalent bullying behavior. These decisions include tightening controls on student behavior and directly monitoring it to prevent it from escalating. All those present in the school, from Managers to teachers, must be responsible for the spread and monitoring of bullying behavior among students and not tolerate it.

Keywords: Paternalistic leadership, bullying behaviors in the workplace, private school.