المجلة العربية لعلم الترجمة : العدد الخامس تشرين الأول – أكتوبر 2023
Arabic journal for Translation studies : Fifth Issue - October 2023
المجلة العربية لعلم الترجمة – دورية دولية علمية محكّمة، تَصْدُرُ كل ثلاثة أشهر عن #المركز_الديمقراطي_العربي ببرلين، ألمانيا؛ وتهتم بنشر الدراسات والأبحاث الأكاديمية الخاصة بعلم الترجمة واللغات وعلم المصطلح، كما تولي اهتماما كبيرا بالأعمال المتَرجَمة من اللغات الأجنبية إلى اللغة العربية.
بالإضافة إلى ذلك، تَفْسَحُ المجلة الباب أمام الباحثين في جميع تخصصات العلوم الاجتماعية والانسانية لنشر مقالاتهم العلمية خارج مجال الترجمة أيضا، وذلك في إطار محور تحت اسم “نافذة مفتوحة”، على ألا تتعدى هذه المقالات خمساً على الأكثر، إيمانا منا بأن المجلة جاءت لتنفتح على كل الباحثين مهما اختلفت مشاربهم واهتماماتهم البحثية.
على المستوى العَمَلي، تستند المجلة إلى ميثاق أخلاقي لقواعد النشر فيها، وإلى لائحة داخلية تنظّم نشاط قراءة الأبحاث وتقييمها وفق آلية “التحكيم ثنائي التعمية”. نُنَبِّهُ كذلك إلى أن المجلة تعتمد في انتقاء محتويات أعدادها المواصفات الشكلية والموضوعية للمجلات الدولية المرموقة على الصعيد العالمي.
تحميل نسخة “pdf” :-
المجلة العربية لعلم الترجمة العدد الخامس تشرين الأول – أكتوبر 2023
قائمة المحتويات ǀ Contents
| مؤلف/مؤلفو المقال | عنوان المقال | الصفحات | |
| Author(s) | Title | Page Range | |
|
محور الدراسات البحثية في مجالات الترجمة |
|||
| 01 | سمير جلولات | البناء التركيبي لصورة (أَفْعَلَ) المطاوِعة من منظور نظرية الصرف الموزع | 10-27 |
| 02 | نادية قدادا | المصطلح العلمي في المعجم التاريخيّ الغربي: لمعجم الإنجليزي أوكسفورد نموذجا | 28-40 |
| 03 | يوسف سليماني | ترجمة الشعر وفكر الجاحظ بين الإمكان والاستحالة | 41-56 |
| 04 | رواد يوسف الهاشمي | فكرة الانشطار الثنائي لنظرية لورنس فينوتي في الترجمة؛ نمط متسق بين قوسين | 57-64 |
| 05 | Hind Saad AL Rashid | Comparative Case Studies: Social and Institutional Practices in Texts related to Islamist Discourse used in News Translation of the two Media Institutions, the BBC and Al Arabiya | 65-100 |
| 06 | Taoufik Khaldi | Traduction, Fidélité et Texte Sacré | 101-116 |
|
محور النصوص المترجمَة |
|||
| 07 | سيد نور أمين (المؤلِف) علاء الشاطر (المترجِم) | الاستخدام الفعال لتكنولوجيا المعلومات والاتصال في التعليم والتعلم بالاعتماد على المعرفة، والأبحاث، والتجارب العالمية: تكنولوجيا المعلومات والاتصال باعتبارها عامل تغيير في التعليم (مراجعة للأدبيات) | 117-129 |
| 08 | نِك بوستروم وَربيكا روتش (المؤلِفان) حسين عبد الغني إبراهيم (المترجِم) | المسائل الأخلاقية في التعزيز البشري | 130-162 |
| 09 | برتراند راسل (المؤلِف) سميحة النعماني (المترجِمة) | في التسمية | 163-176 |
| 10 | بريدج فان دير هاك ومايكل باركس ومانويل كاستلز (المؤلِفون)
عائشة كريكط (المترجِمة) |
مستقبل الصحافة: الصحافة الشبكية إعادة التفكير في الصحافة في العصر الرقمي الشبكي | 177-193 |
|
محور نافذة مفتوحة |
|||
| 11 | عبد السلام سالم مسعود البوسيفي | التوافق النفسي وعلاقته بالشعور بالعزلة الاجتماعية من وجهة نظر عدد من طلاب مركز الأمل للصم وضعاف السمع بيفرن | 194-232 |
| 12 | نور الدين ديناني | المدينة والاحتجاج؛ دراسة في الأبعاد الانفعالية لفعل الاحتجاج | 233-250 |
| 13 | محمد بصالح | فنون الشارع بالمغرب؛ استمرارية للفرجة في الفضاء العام أم فلسفة شبابية جديدة؟ الدار البيضاء نموذجا | 251-262 |
| 14 | تهاني إبراهيم العلي | ممارسات القيادة الداعمة في مؤسسات التعليم العالي الأردنية في ظل التحول الرقمي وسبل تطويرها | 263-275 |
