أثر استخدام طلبة جامعة الاستقلال لمواقع التواصل الاجتماعي على العلاقات الأسرية وقيم المواطنة من وجهة نظر الطلبة أنفسهم
Using Social Media on Family Relationships and Citizenship Values from Al-Istiqlal University Students’ Point of View
اعداد :
- د. رجاء روحي سويدان، أستاذ مناهج وطرق التدريس المشارك، جامعة الاستقلال، فلسطين
- د. محمد طالب دبوس، أستاذ القياس والتقويم المشارك، جامعة الاستقلال، فلسطين
- المركز الديمقراطي العربي –
-
مجلة العلوم الاجتماعية : العدد الثالث والعشرون آذار – مارس 2022 مجلد 6، وهي مجلة دولية محكمة تصدر عن #المركز_الديمقراطي_العربي المانيا- برلين.”تعنى بنشر الدراسات والبحوث في ميدان العلوم الاجتماعية باللغات العربية والانجليزية والفرنسية.تصدر بشكل دوري ولها هيئة علمية دولية فاعلة تشرف على عملها وتشمل مجموعة كبيرة لأفضل الاكاديميين من عدة دول ، حيث تشرف على تحكيم الأبحاث الواردة إلى المجلة . وتستند المجلة إلى ميثاق أخلاقي لقواعد النشر فيها، و إلى لائحة داخلية تنظّم عمل التحكيم ، كما تعتمد مجلة العلوم الاجتماعية في انتقاء محتويات أعدادها المواصفات الشكلية والموضوعية للمجلات الدولية المحكّمة.
للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-
الملخص:
هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام طلبة جامعة الاستقلال لمواقع التواصل الاجتماعي على العلاقات الأسرية وقيم المواطنة من وجهة نظر الطلبة أنفسهم، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصف ، حيث قام الباحثان بتطوير استبانة اشتملت على محورين، الأول يتكون من (36) فقرة تتعلق بأثر استخدام مواقع التواصل الاجتماعي على العلاقات الأسرية، والمحور الثاني يتكون من (11) فقرة تتعلق بقيم المواطنة، وقد تم تطبيق أداة الدراسة على عينة مكونة من (254) طالبا وطالبة من طلبة جامعة الاستقلال تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية الطبقية حسب الكلية.
وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان من أهمها أن درجة استخدام طلبة جامعة الاستقلال لمواقع التواصل الاجتماعي تؤثر على العلاقات الأسرية وقيم المواطنة بدرجة متوسطة.
كما أظهرت النتائج بأنه لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة(0.05) لأثر استخدام طلبة جامعة الاستقلال لمواقع التواصل الاجتماعي على العلاقات الأسرية من وجهة نظر الطلبة أنفسهم تعزى للمتغير الجنس، ومكان السكن. في حين كان هناك فروق تعزى لمتغير الكلية ولصالح كلية القانون والعلوم الشرطية.
وقد أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات أهمها ضرورة تعزيز دور المؤسسات التربوية في التوعية للحد من مخاطر مواقع التواصل الاجتماعي، إضافة لعقد دورات تدريبية لطلبة الجامعات لتطوير مهاراتهم في توظيف مواقع التواصل الاجتماعي في خدمة قضايا المجتمع.
Abstract
This study aimed to explore the effect of using social media on family relationships and citizenship values from Al-Istiqlal University students’ point of view. Descriptive approach has been used to achieve the goal of the study. The researchers have prepared a questionnaire that included two axes, the first consists of (36) items related to the impact of using social media on family relations, and the second axis consist of (11) items related to the values of citizenship. The study tool has been applied to a sample of (254) students from Al-Istiqlal University who have been chosen randomly.
The most important result of the study is that using social media sites of Al-Istiqlal University students’ affects family relationships and citizenship values with a moderate degree.
The result also shows that there are no statistically significant differences at the level of significance (α ≤ 0.05) of the impact of using the social media sites on family relations from the students’ point of view due to the gender variable, and the place of residence. Whereas there are differences due to the college variable and in favor of the College of Law and Police Sciences.
The study proposes a set of recommendations, the most important of which is the necessity of enhancing the role of educational institutions in raising awareness to reduce the risks of social networking sites, in addition to holding training courses for university students to develop their skills in employing social networking sites in the service of community issue.
