الإدارة التربوية بالمغرب بين مطلب التحديث القانوني ورهان النجاعة الإدارية

تأليف : د. محمد الحنافي – دكتور في القانون وفاعل تربوي

نسخة “pdf”-

الإدارة التربوية بالمغرب بين مطلب التحديث القانوني ورهان النجاعة الإدارية

الطبعة الأولى “2024″ –من  كتاب: :- الإدارة التربوية بالمغرب بين مطلب التحديث القانوني ورهان النجاعة الإدارية

جميع حقوق الطبع محفوظة #المركز_الديمقراطي_العربي ولا يسمح بإعادة إصدار هذا الكتاب أو اي جزء منه أو تخزينه في نطاق إستعادة المعلومات أو نقله بأي شكل من الأشكال، دون إذن مسبق خطي من الناشر .

تقديم :-

إن رهان تحقيق النهضة التربوية المغربية يستدعي القيام بتحديثية واسعة لمكون الإدارة التربوية، وذلك لن يتحقق إلا بانتقال التدبير الإداري للمؤسسات التعليمية من الدور الكلاسيكي الذي يقتصر على تسيير الأمور اليومية، والحفاظ على ديمومة الإستقرار وعرقلة التغيير وإنتظار التعليمات دون القدرة على اتخاذ القرارات إلى تدبير حديث يعتمد على قياداتتربوية ناجعة تتمتع بقدرات تدبيرية تتأسس على التخطيط الاستراتيجي، الإشراك، والتدبير بالنتائج. أسس تدبيرية ستؤدي لا محالة إلى إنجاح عملية تحديث منظومة التربية والتكوين، والحصول على تعليم متسم بالجودة، يقطع مع سلسلة الفشل التي أعقبت كل منتديات الإصلاح البيداغوجي والقانوني، وينتج لنا تعليما نافعا، يستجيب للتنمية البشرية التي يصبو إليها المغرب.

Abstract

The challenge of achieving the Moroccan educational renaissance requires a broad modernization of the educational administration component, and this will only be achieved by moving the administrative management of educational institutions from the classic role that is limited to managing daily affairs, maintaining the continuity of stability, obstructing change, and waiting for instructions without the ability to make decisions, to a modern management that relies on… Effective educational leaders with management capabilities based on strategic planning, involvement, and managing results. Management foundations that will inevitably lead to the success of the process of modernizing the education and training system, and obtaining quality education, which will break the chain of failure that has followed all pedagogical and legal reform forums, and produce for us useful education that responds to the human development that Morocco aspires to.

الناشر: المركـز الديمقراطي العربي للدراسات الاستراتيجية والسياسية والاقتصادية – ألمانيا – برلين

Democratic Arabic Center- Berlin – Germany