الكتب العلمية

منهجية البحث العلمي وتقنيات إعداد المذكرات والأطروحات الجامعية

Scientific methodology and techniques of preparing theses and dissertations

 

من أجل تأسيس التواصل والتفاعل بين الثقافات المختلفة وتشكيل مجتمع علمي يضم باحثين من المحيط إلى الخليج إضافة لمعالجة المشاكل الحضارية المشتركة.ضمن هذا السياق يسعدنا في #المركز_الديمقراطي_العربي (مؤسسة بحثية) ومقره ألمانيا – برلين بالتعاون مع:

  • جامعة فلسطين الأهلية_ بيت لحم، فلسطين
  • كلية الآداب الجميل – جامعة صبراته – ليبيا
  • المركـز المتوسطي للدراسات والابحاث الدولية و الـتـشاركية – جامعة محمد الخامس بالرباط – المغرب

كتاب وقائع أعمال الـمؤتمـر الـدَّولـي العلمي تحت عنوان :-

منهجية البحث العلمي وتقنيات إعداد المذكرات والأطروحات الجامعية

أيام 14 / 15 – 08 – 2021 اقامة المؤتمر بواسطة تقنيَّة التَّحاضر المرئي عبر تطبيق Zoom

منهجية البحث العلمي وتقنيات إعداد المذكرات والأطروحات الجامعية

تحميل نسخة pdf – 

الطبعة الأولى “2021″كتاب: – منهجية البحث العلمي وتقنيات إعداد المذكرات والأطروحات الجامعية

جميع حقوق الطبع محفوظة: للمركز الديمقراطي العربي ولا يسمح بإعادة إصدار هذا الكتاب أو اي جزء منه أو تخزينه في نطاق إستعادة المعلومات أو نقله بأي شكل من الأشكال، دون إذن مسبق خطي من الناشر .

مقدمة : 

إن البحث العلمي كان ولايزال الحاكم والحكم بالنسبة لكل العلوم من حيث وجودها وبقائها واستمرارها وتطورها وعلامة الجودة المميزة لها؛ فهو الوسيلة الفاعلة لبناء العلوم من ناحية بكل ما يحتوية هذا البناء من جوانب وأبعاد متكاملة، ووسيلة تلك العلوم في تطبيقها وإفادتها للبشرية في شتى الميادين من ناحية أخرى. إضافة إلى ذلك؛ فإن البحث العلمي هو أيضًا وسيلة الامم والشعوب المتقدمة والنامية على حدٍ سواء في الإرتقاء بمستوى الحياة وجودتها في كافة المجالات وعلى كافة المستويات، وتزداد تلك الأهمية بالنسبة للدول ذات المشكلات المتعددة والاحتياجات المتنامية والموارد المحدودة في نفس الوقت، وهنا تحتاج تلك الدول إلى البحث العلمي لإيجاد مخرج لها يتمثل في كيفية إشباع الاحتياجات وحل المشكلات وإحداث التنمية المتوازنة والمستدامة في ظل الموارد المحدودة.

ولما كان البحث العلمي في العلوم الاجتماعية يتطلب من الدارسين وطلاب الدراسات العليا والباحثين الإلمام بكل ما يتطلبه البحث العلمي من المفاهيم والأسس والأساليب التي يقوم عليها. وإلى الاطمئنان إلى سلامة المنهج والإجراءات وأدوات القياس التي يستخدمونها للإجابة عن التساؤلات التي تثيرها المشكلات البحثية التي يتصدون لدراستها وتحقيق أهدافها. لذا جاء هذا المؤتمر ليكون عونًا للباحثين والمهتمين بالبحث العلمي وتقنياته.

فهرس المحتويات – الجزء الأول

الصفحة المداخلات
09 – 29 الرسائل والأطروحات الجامعية في مجال صعوبات التعلم النمائية والأكاديمية والاجتماعية والانفعالية في البيئة العربية: قراءة في بعض الإشكاليات المنهجية والإحصائية

د. سُليمان عبد الواحد يوسُف، جامعة قناة السويس (مصر)

30 – 43 تباين مستوى مهارات البحث العلمي لدى الطالب الجامعي الباحث بالمعهد العالي لتكنولوجيا البصريات بتباين بعض المتغيرات

د ة.  هالة محمد كمال شمبولية، المعهد العالي لتكنولوجيا البصريات بالقاهرة (القاهرة)

44 – 52 مكانة ودور العينات في البحوث والدراسات العلمية

د. بن حفاف يحي، د. عيسى نضور،  جامعة سطيف 02 (الجزائر)

53 – 61 المقدمة كعنصر في البحث العلمي في المجال القانوني

د. سعيد سعودي، جامعة الأغواط (الجزائر)

62 – 72 مراحل البحث السوسيولوجي عند ريمون كيفي: محاولة في بناء إشكالية نموذجية

د. عمتوت كمال، جامعة بشار (الجزائر)

73 – 81 صياغة الفروض العلمية وكيفية اختبارها

د ة. نصير خلفة، جامعة تيارت (الجزائر)

82 – 89 الأسس والقواعد المنهجية الأكاديمية  – المعتمدة في كتابة مقدمات الرسائل الجامعية

د. موسم عبد الحفيظ ، جامعة سعيدة (الجزائر).

90 – 99 الضوابط المنهجية في مراجعة الدراسات السابقة : بين الضرورة البحثية والاستخفاف بالأهمية

د. فلاح أمينة، جامعة صالح بوبنيدر، قسنطينة (الجزائر)

100 – 110 تقنيات وضوابط التوثيق لبحث علمي أصيل

د ة. عليلوش فتيحة، جامعة لونيسي علي البليدة 2 (الجزائر)

111 – 117 السرقة العلمية كأحد أهم الأخطاء المرتكبة أثناء إعداد مذكرة التخرج: القرار الوزاري 1082 لسنة 2020 أنموذجا

د. زعادي محمد جلول، جامعة البويرة (الجزائر)

ط د. زهرة  محجوبي، جامعة الجزائر 02 (الجزائر)

118 – 134 مدى التزام الباحث النفسي والتربوي العربي بالمعايير السلوكية والأخلاقية للبحث العلمي: دراسة مقارنة في ضوء نوع الجنس والجنسية والدرجة العلمية

د. أمل محمد غنايم، جامعة قناة السويس (مصر)

د ة. هدى ملوح الفضلي، جامعة الكويت  (الكويت)

135 – 145 الأخطاء الشائعة في إعداد البحوث العلمية

د.أثير حسني الكوري ،مدرسة البحرينية الأساسية المختلطة / مسائي سوريين، إربد (الأردن)

146 – 156 شروط وخطوات إعداد بحث علمي في حقل العلوم الإنسانية

د. العربي لقريز، جامعة الجلفة (الجزائر)

157 – 167 مصادر الأخطاء في البحوث العلمية

ندى سالم، جامعة قسنطينة 02 (الجزائر)

168 – 180 إعداد الباحث الناجح في زمن فيروس كورونا وأثره على صياغة إشكالية البحث العلمي.

د. زين العابدين بخوش، د. هشام بخوش، جامعة سوق أهراس (الجزائر)

181 – 191 منطق الصدق من مفهومه الكلاسيكي إلى المفهوم الحديث (قراءة في أساسيات الصدق العاملي التوكيدي)

د ة. بلعيد سارة، جامعة تلمسان (الجزائر)

192 – 199 منهجية إعداد البحوث العلمية في الترجمة

د. بن زايد ريم، جامعة تلمسان (الجزائر)

ط.د بن زايد خيرة، جامعة وهران 01 (الجزائر)

200 – 213 مراحل كيفية إعداد وتصميم البحوث العلمية الجامعية

أ.عيسات مريم، جامعة سطيف 02 (الجزائر)

د. عيسات فطيمة الزهرة، جامعة البويرة (الجزائر)

214 – 222 الفرضية بين البناء التقني المنهجي والدراسة الميدانية للبحث العلمي – الفرضية بين التفكيك والاختبار-

د. مصطفى عماري، جامعة تلمسان (الجزائر)

223 – 229 جودة البحث العلمي وأثرها على كفاءة الأداء الأكاديمي

د ة. دوبالة عائشة، جامعة وهران 01 (الجزائر)

230 – 238 الإشكالية والبحث العلمي

د . شريف الدين بن دوبه ، جامعة سعيدة (الجزائر)

239 – 249 جودة البحث العلمي وفق المخرجات الأكاديمية

د ة. بلحاج حسنية، ط د. بن راشد رشيد، جامعة وهران 02 (الجزائر)

250 – 264 منهجية الأسلوب بين التأصيل المعرفي والتأطير المنهجي

د ة. معطى سولاف، ط د. بلقاسم مختارية غزلان،جامعة وهران 02 (الجزائر)

265 – 275 أجزاء البحث العلمي: ماهيتها وضرورتهاد. حفظاوي سعيد، جامعة خنشلة (الجزائر)
276 –  291 خطوات إعداد الإطار المنهجي للبحث القانونيد ة. نادية بوخرص، د. رمضان قنفود، جامعة المدية (الجزائر)
292 – 308 خطوات البحث العلمي

أ د. أمينة ايت حسين، جامعة القاضي عياض، مراكش (المغرب)

309 – 317 الفرضية العلمية و إطارها النظري بين بناء الأهداف و تحقيق النتائج

ط د. رحال نور الهدى ، جامعة محمد بن أحمد، وهران  (الجزائر)

318 –  334 الدراسات السابقة: تعريفها وكيفية عرضها وتوظيفها

ط د. بشرى جعوني، جامعة مولاي إسماعيل، مكناس (المغرب)

335 – 346 دور المنهج المقارن في تجويد البحث القانوني

ط د. فاطمة الزهراء الودني، جامعة القاضي عياض، مراكش (المغرب)

347 –  362 الكسوب المنهجية المعاصرة في العلوم الاجتماعية لإعداد المقال العلمي

ط د. درواز ناريمان، جامعة باجي مختار، (الجزائر)

363 –  383 تقنيات جمع المعلومات وأهميتها في البحث العلمي. (المقابلة و التطبيقات الاتثروبولوجية نموذجا)  

أ د. بوشيخاوي اسمهان، ط د. معزوز زهور، جامعة وهران 02 (الجزائر)

384 – 388 إشكالية تطبيق المنهج الفلسفي في إعداد الأطروحات الأكاديمية –  المنهج الأركيولوجي البنيوي أنموذجا –

د. جفال عبد الإله، جامعة معسكر (الجزائر)

389 –  400 The “impostor syndrome” at doctoral students: scientific errors and frauds

ط د. أميمة سليمي، المعهد العالي للرياضة والتربية بصفاقس (تونس)

فهرس المحتويات – الجزء الثاني

الصفحة المداخلات
09 – 43 المعاينة واختيار العينة في البحث الاجتماعي

أ.م. د. هاني جرجس عياد، جامعة سليمان الدولية، أنطاكية/ هاتاي – تركيا

44 – 63 تقنيات صياغة عنوان البحث، وكتابة المقدمة، وطرح الإشكالية.

د. العبادي عبد الحق، جامعة ابن خلدون، تيارت، الجزائر.

64 – 77 البحوث الطُلاّبية العربية في التعليم الجامعي مقاربة لغوية للأخطاء الشائعة في الإعداد

د. محمد الطحناوي، مختبر اللغة والمجتمع ، جامعة ابن طفيل -القنيطرة- المغرب

78 – 95 منهجية أو طريقة تطبيق المناهج العلمية في العلوم الاجتماعية.

د. محمد العيمش، جامعة ابن خلدون ملحقة قصر الشلالة ، تيارت، الجزائر .

96 – 106 التمثلات الاجتماعية قراءة في المضامين والأهداف المنهجية

د . فرفار جمال، جامعة مصطفى اسطمبولي معسكر، الجزائر

107 – 115 الدراسات السابقة في البحوث الاجتماعية

د ة. نجاة جلال، جامعة أم البواقي، الجزائر.

116 – 124 الاقتباس وطرق التوثيق

د.إلهام سناني، د ة. سامية كعوان ،جامعة 20 أوت 1955- سكيكدة ، الجزائر.

125 – 131 الفينومينولوجيا كمنهج معرفي من أجل الوصول إلى الحقيقة

د.   بن دحمان حاج، جامعة أحمد زبانة غليزان، الجزائر.

ط د. يمينة بوحسون، جامعة وهران 02، الجزائر.

132 – 141 منهج البحث التاريخي في الكتابة والتدوين

فاطمة إبراهيم أحمد طرينة، جامعة مصراتة، مصراتة، ليبيا.

142 – 153 الضوابط المنهجية في تحليل النصوص التاريخية -دراسة في الجانب النظري-

د. بن بوزيان عبد الرحمان، جامعة 20 أوت 1955، سكيكدة، الجزائر

154 – 160 الملاحظة في البحث العلمي

د ة. سجية جمعي، جامعة تيزي وزو، الجزائر.

161 – 169 مسألة الإشكالية في البحوث الاجتماعية: مفهومها وبناؤها

أ.د مهدي العربي، د. مداح عبد القادر. جامعة ابن خلدون. تيارت، الجزائر

170 – 179 هندسة العينة وأهميتها في البحوث العلمية

ط د. عبد الله قميدة، ط د. صادق ويس، جامعة وهران 02، الجزائر.

180 – 192 أهمية التحليل المفهومي في تصميم نموذج نظري للدراسة

قراءة في الأبعاد، المؤشرات والأدلة

د. مصطفى كشايري، ط د. فطيمة بونقطة، جامعة الجزائر 3، الجزائر.

193 – 199 العينات في بحوث التربية البدنية والرياضية

حجريوة ماسينيسا، كسوري أسامة، دشري حميد، جامعة بسكرة، الجزائر

200 – 218 المساهمات الجديدة التي قدمتها منهجية النمذجة في تحليل البيانات مقارنة بمنهجية تحليل البيانات بالأساليب الإحصائية الكلاسيكية المتعددة المتغيرات

د.غزال نعيمة، د.زكور محمد مفيدة، جامعة ورقلة، الجزائر

219 – 226 صعوبات البحث الاجتماعي

مقاربة نقدية للممارسات البحثية لدى طلبة الجامعة

د. بشير طلحة، جامعة عمار ثليجي ، الاغواط/ الجزائر.

227 – 236 الدّراسات السابقة وتوظيفها في البحث العلمي

د ة . بن صديق زوبيدة، جامعة تلمسان، الجزائر

د ة. صغيري فوزية، جامعة غرداية، الجزائر

237 – 247 المصادر و المراجع في البحث العلمي القانوني

د. ذبيح دمان عماد  ،ط د. مريم بن صيفي، جامعة خنشلة، الجزائر

248 – 255 خطوات البحث العلمي: أي أهمية للمقدمة في إعداد أطروحة الدكتوراه؟

ط د. شمس الهدى نجاح، جامعة بسكرة، الجزائر.

256 – 265 أهمية الفروض في بناء وتنسيق البحث العلمي.

ط د. حبيبي خيرة  ، ط د.  دحماني شهرزاد، جامعة وهران 02، الجزائر

266 – 273 علاقة المصادر والمراجع بمقومات البحث العلمي في العلوم القانونية

ط د. كنزة بلحسين، أ د. عبد المجيد لخذاري، جامة خنشلة،  الجزائر

274 – 283 معايير الجودة العلمية في البحوث الأكاديمية

د ة. قويقح حورية، جامعة الجزائر 01، الجزائر

284 – 294 الأخطاء الفكرية، والأسلوبية، واللغوية، والمنهجية  الشائعة في إعداد البحوث العلمية

د. عبد العزيز الطالبي، جامعة محمد الخامس،  الرباط،المغرب

295- 305 الاستبيان في البحث العلمي

د. عبد العالي هبال، جامعة باتنة 01، الجزائر

306 – 318 Error Analysis in Academic Writing: Case Study of MasterTwo Students at Belhadj Bouchaib University, Algeria

Chahrazed HAMZAOUI, Belhadj Bouchaib University, Ain-Temouchent, Algeria

فهرس المحتويات – الجزء الثالث

الصفحة المداخلات
09 – 16 مفهــوم المنهــج العلمــي وأهــم تصنيفاته الابستيمولوجية المعــاصــرة: قراءة نقدية تأصيلية

د. مرزوقي بدر الدين، جامعة وهران 01، الجزائر

17 – 32 معايير وشروط جودة البحوث العلمية في التعليم الجامعي

ط د. مناصري نسرين، جامعة باجي مختار، عنابة، الجزائر

33 – 39 الملاحظة في إطار منهجية البحث العلمي

ط د. خنوشي شهرة، جامعة الشاذلي بن جديد الطارف، الجزائر

40 – 68 أدوات جمع البيانات في بحوث الخدمة الاجتماعية بين المزايا والعيوب (الملاحظة – المقابلة – الاستبيان – المقاييس)

م . م. محمد السيد سليمان أحمد شرف،جامعة سليمان الدولية  –  انطاكيا – تركيا

69 – 75 قياس جودة البحوث العلمية في ميدان التدريب الرياضي ببعض المجلات العلمية المحكمة

ط.د مرقصي آمنة،  أ.د بوطالبي بن جدو، جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2، الجزائر

76 – 90 رؤية مقترحة لمعالجة الأخطاء الشائعة في كتابة البحث العلمي

د. هند محمود حجازي محمود،جامعة دمنهور- مصر

91 – 100 ضوابط صياغة المشكلة في البحث العلميّ وأخطاء الباحثين: (نماذج من الأطروحات الجامعية في التفسير وعلوم القرآن بماليزيا)

الأستاذ المشارك الدكتور: باي زكوب عبد العالي، قسم القرآن الكريم وعلومه، كلية العلوم الإسلامية، جامعة المدينة العالمية، كوالا لموبور،ماليزيا،

101 – 113 الأخطاء الشائعة في توثيق المادة العلمية في هوامش البحوث الشرعية

د.  صهيب إبراهيم مطلق أبو جحيشه، كلية العلوم الإسلامية، الخليل، فلسطين،

114 – 129 الشروط الجوهرية والخصائص الأكاديمية (المنهجية) لكتابة مقال علمي مقبول في العلوم الاجتماعية المعاصرة.: إشكالية وواقع المقال العلمي المعاصر لدى الباحث العربي.

د.صغير طاب،المدرسة العليا للعلوم الاجتماعية بباريسEHESS  – فرنسا

130 – 143 درجة ممارسة الباحثين بمجال العلوم النفسية للحرية الأكاديمية من وجهة نظرهم: دراسة ميدانية مقارنة على عينة من باحثي الماجستير والدكتوراه

دة. صبحية أحمد عبد القادر، جامعة الملك خالد – المملكة العربية السعودية

144 – 153 دور المصادر والمراجع الإلكترونية في مجال البحث العلمي البحث التاريخي أنموذجا

د. داعي محمد، جامعة سعيدة، الجزائر.

154 – 162 قيمة الرواية الشفوية الثورية في الكتابة التاريخية

ط د. سعاد بلبكوش ، جامعة قسنطينة 02،  الجزائر

163 – 170 الأمانة العلمية في البحوث العلمية:بين الضبط القانوني والواقع العملي.

ط د. سمية رماش، د ة. إيمان بغدادي،  جامعة قسنطينة 01، الجزائر

171 – 180 المقابلة العلمية في البحوث الأكاديمية:  طرق التصميم والتوظيف

د. عبد النور بوصابة، جامعة مولود معمري، تيزي وزو، الجزائر

د ة. وردية راشدي، جامعة يحي فارس، المدية، الجزائر

181 – 194 مقومات بناء الإشكالية وصياغتها وضبطها في البحوث الاجتماعية والإنسانية : من التصور النظري إلى البناء المنهجي

د ة. قادم جميلة، جامعة الجزائر03،  الجزائر،

195 – 203 الدراسات السابقة في البحوث العلمية ضرورة حتمية

ط.د بوطبل عبدالقادر، جامعة الشلف ،الجزائر

204 – 213 بعض متطلبات تطبيق إدارة الجودة الشاملة ودورها في جودة البحث العلمي.  من وجهة نظر الأساتذة الباحثين. دراسة  ميدانية بجامعة البويرة.

ط د. قرصان عبد الحق، د. طراد توفيق، جامعة البويرة،الجزائر.

214 – 225 دور أخلاقيات مهنة الأستاذ الجامعي في تحسين جودة البحث العلمي-دراسة حالة عينة من الأساتذة الجامعيين الجزائريين-

ط د. بومدين نادية، جامعة تلمسان،  الجزائر

226 – 233 تعريف البحث العلمي وعلاقته بالمجال الفلسفيد. بن شريف بوعلام، جامعة سطيف 02، الجزائر
234 – 241 أداة المقابلة وأهميتها المنهجية في بحوث العلوم الاجتماعية

د. إبراهيم يحياوي، جامعة سطيف 02،  الجزائر

242 – 252 المنهج الاستقرائي عند فلاسفة الإسلام.

د ة . بوشنافه سحابه، جامعة سعيدة،  الجزائر

253 – 261 الاختبارات التحصيلية في اللغة العربية في التعليم الثانوي الجزائري، الأقسام العلمية النهائية ـ أنموذجاـ

د ة. عشاشة صورية، جامعة الجزائر 02، الجزائر.

262 – 268 منهجية اختيار الباحث لموضوعه العلمي الصيفات – الشروط – الأخلاق

دة.  صليحة لطرش، جامعة البويرة ، الجزائر

269 – 280 La recherche en sciences sociales et les méthodes et techniques utilisées.

ABDELOUHAB Souad, Université Abderahmane MIRA Béjaia / Algérie

281 – 301 Towards designing an accurate survey research by the book: a reflection of the difficulties faced by Algerian researchers.

Safa Nouiri, doctorate student, Blida 2 University, Algeria

Ms . Takoua Nouiri, Teacher of English,  Badji Mokhtar University, Algeri

  • الناشر: المركز الديمقراطي العربي للدراسات الإستراتيجية والسياسية والاقتصادية
3/5 - (2 صوتين)

المركز الديمقراطى العربى

المركز الديمقراطي العربي مؤسسة مستقلة تعمل فى اطار البحث العلمى والتحليلى فى القضايا الاستراتيجية والسياسية والاقتصادية، ويهدف بشكل اساسى الى دراسة القضايا العربية وانماط التفاعل بين الدول العربية حكومات وشعوبا ومنظمات غير حكومية.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى