متغيرات التنشئة في الاسلام، أساليبها  وخصائصها

اعداد : هنا علي^{* –} الجامعة الاسلامية-لبنان

المركز الديمقراطي العربي : –

• المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية : العدد التاسع والعشرون حزيران – يونيو 2025 ,المجلد 8 مجلة فصلية دولية محكّمة تصدر عن #المركز_الديمقراطي_العربي  ألمانيا – برلين.
• تعنى بنشر الدراسات والبحوث في ميدان العلوم التربوية والعلوم النفسية والأرطفونيا، وكل ما له علاقة بالبحوث والدراسات التربوية والنفسية باللغات العربية والانجليزية.

للأطلاع على البحث من خلال الرابط المرفق :-

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2025/06/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%81%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%A7%D8%B3%D8%B9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B4%D8%B1%D9%88%D9%86-%D8%AD%D8%B2%D9%8A%D8%B1%D8%A7%D9%86-%E2%80%93-%D9%8A%D9%88%D9%86%D9%8A%D9%88-2025.pdf

ملخص:

لم يعد مخفيا دور الدين في حياة الإنسان الإجتماعيّة، وتأثيره على العلاقات في البيت الواحد، والحي والمنطقة . صارت التنشئة الدينية موضوعا أساسا من مبادئ علم  الإجتماع والعلوم الدينية . تؤكّد العديد من الابحاث أهمية تأثير التنشئة بالمطلق على أسلوب الحياة و خيارات الإنسان. وعرّفه العديد من الفلاسفة بطرق مختلف، وعلى الرغم من تغيّر المقاربات وتنوعها، يبقى تأثير الدين والتدين في حياة الإنسان وتأثره وتكونه وفقا لمؤسسات التنشئة المختلفة موضع إتفاق كل ّ الباحثين على مرّ تطوّر الفكر التربوي والاجتماعي .بحسب ماكس فيبر، “الدين ذو وظيفة إجتماعية قادرة على التغيير والصراع الاجتماعي ، وهو يدخل في علاقة كليّة لتحديد أشكال الفعل الإجتماعي وإتجاهاته في  الأنشطة  الإنسانية .”يقدّم هذا المقال للقارئ، وهو جهد بحثي أنجزته الباحثة، في فترة تحضيرها للاطروحة، و بموافقة الأستاذ الدكتور المشرف عليه، جزء مهمّ من مفهوم التنشئة في القرآن الكريم ومدى تأثيرها على سلوك الفرد المسلم عموما واللبناني الجنوبي خصوصا .حاولت الباحثة في هذا المقال كشف أثر التنشئة الدينية على أساليب التنشئة ومدى الالتزام بها ، وتحكمها في حياة الفرد المسلم .

تعدّد الباحثة في هذا المقال العلمي الموثق بالمراجع من القرآن الكريم والاحاديث والكتب في التنشئة، أساليب التربية المعمل بها في الاسلام، و التي تشكل مدرسة حقيقية لتنشئة الفرد من النواحي الشخصية والإجتماعيّة و النفسية .وتذكر الباحثة عادات الرسول صل ّالله عليه وسلم تارةً، و اساليب الامام علي السلام عليه تارةً أخرى وتهدف الى فهم هذه الاساليب من العائلات المسلمة،  وتقديم حلولاً لتسهيل العلاقات الإجتماعيّة بين الافراد  وتعمقها، والتي قد تكون موجودة في القرآن الكريم أو في السنة النبوية، وقد يكون الفرد قد أغفلها بطريقة غير قصدية، لأسباب عديدة من أهمها عدم ممارستها وبعده عن جوهر الدين الاسلامي وأسلوب التنشئة الإسلاميّةا لحقيقية.

التنشئة الدينية سيرورة مستمرة على امتداد الحياة و تهدف إلى  الاندماج الديني والاجتماعي النسبي والمتوالي ، و تعتبر من جهة أخرى وسيلة لاكتساب الشخصية المثالية، من خلال ممارسة الفعل والسلوك وفق المعايير والمبادئ الإسلاميّة والقيم الاخلاقية والصفات الإسلاميّة الموروثة. يعدّ الدين أحد القضايا التي بحثها علم الاجتماع وحلّلها منطلقا من جذورها وأسبابها ودوافعها، وسبب إنحسارها ونهوضها و تقدمها ودورها في قضايا أخرى

Abstract

It is no longer hidden that religion plays a significant role in human social life and influences relationships within the same household, neighborhood, and region.

Religious upbringing has become a fundamental topic in the principles of sociology and religious sciences. Numerous studies confirm the importance of upbringing in shaping an individual’s lifestyle and choices. Many philosophers have defined it in various ways, and despite the evolving and diverse approaches, the impact of religion and religiosity on human life remains a point of agreement among researchers throughout the development of educational and social thought.

According to Max Weber, “Religion has a social function capable of driving change and social conflict, and it plays a comprehensive role in determining the forms and directions of social action in human activities.”

This article, which is a research effort conducted by the author during her dissertation preparation and approved by the supervising professor, presents the concept of upbringing in the Holy Quran and its impact on the behavior of Muslim individuals in general, with a specific focus on southern Lebanese society.

The researcher seeks to uncover the influence of religious upbringing on parenting styles, the extent of adherence to them, and their control over the life of a Muslim individual. This academic article, supported by references from the Quran, Hadith, and scholarly works on upbringing, enumerates the educational methods practiced in Islam. These methods form a comprehensive school of thought that shapes an individual’s personality, social interactions, and psychological well-being.

The researcher references the habits of the Prophet Muhammad (peace be upon him) at times and the methods of Imam Ali (peace be upon him) at others. The aim is to understand these methods within Muslim families and propose solutions to facilitate social relationships between individuals. These solutions may already exist in the Quran and the Sunnah, but individuals may have unintentionally overlooked them due to various reasons, the most significant being the lack of practice and distancing from the essence of Islam and its authentic upbringing methods.

Religious upbringing is a continuous process throughout life, aiming at a gradual and relative religious and social integration. It is also considered a means of acquiring an ideal personality through the practice of actions and behaviors aligned with Islamic standards, principles, ethical values, and inherited Islamic qualities.

Religion is one of the subjects that sociology has studied and analyzed, examining its roots, causes, motivations, as well as the reasons for its decline, resurgence, and advancement, along with its role in various other issues