الايرانية
-
التفسير الموضوعي للسور المكية منهج جديد في دراسة العلاقات الن
اعداد : د.فاطمة دست رنج (الكاتب المسؤول) استاذ مشارك بجامعة آراك – قسم علوم القرآن والحديث البرفسور علي رضا طبيبي…
أكمل القراءة » -
نظرية الاعتبار الأدبي والقانوني وآثارهما الأصولية والفقهية عند السيد السيستاني
اعداد :أ.م.د. عصام وهاب النفاخ – كلية الامام الكاظم ع- العراق المركز الديمقراطي العربي : – مجلة مدارات إيرانية :…
أكمل القراءة » -
الأَفضية الذهنيّة في الخطاب التَّربوي للإمام الجَواد عليه السَّلام في ضوء اللسانيات الإدراكيَّة
اعداد : م م حنين حمزه عبد الحسين كزار الخزعلي – العراق/ جامعة جابر للعلوم الطبية والصيدلانية/ كلية العلوم الطبية…
أكمل القراءة » -
استراتيجية المحيط الازرق ودورها في الأداء المصرفي المتميز
اعداد : أ.م.د. علي عبد الأمير فليفل , الباحثة سارة علي عبد أبراهيم – جامعة الكوفة- كلية الإدارة والاقتصاد- قسم…
أكمل القراءة » -
الدبلوماسية الإيرانية تجاه دول الخليج العربي بعد حرب الخليج الأولى حتى عام 2004
اعداد : د. أحمد شاكر عبد العلاق – كلية الآداب– جامعة الكوفة – العراق المركز الديمقراطي العربي : – مجلة…
أكمل القراءة » -
الطموح الإيراني تجاه منطقة الشرق الأوسط: دراسة حالة منذ حرب الخليج 1980 الأولى حتى عام 2023م
اعداد : زينب خالد – كلية السياسة والاقتصاد-القاهرة المركز الديمقراطي العربي : – مجلة قضايا آسيوية : العدد الرابع والعشرون…
أكمل القراءة » -
سياسة إيران المائية على الأنهار المشتركة وأثرها على العراق : دراسة تحليلية
اعداد : د.مروة علي حسين -كلية العلوم السياسية-الجامعة المستنصرية، العراق. المركز الديمقراطي العربي : – مجلة مدارات إيرانية : العدد…
أكمل القراءة » -
استخدام تكنولوجيا في الصحافة بالاعتماد على الااتصال الحديثة
ALAA ADHAB BRlAH – Sumer University المركز الديمقراطي العربي : – مجلة مدارات إيرانية : العدد السابع والعشرون آذار –…
أكمل القراءة » -
الجملة المهدية في شرح الأبيات القطربية
اعداد : م.د. علي مهدي مطلك , أ.د. رنا هادي صالح الالوسي – دائرة التعليم الديني والدراسات الإسلامية – كلية الامام الأعظم…
أكمل القراءة » -
المرتكزات الجغرافية للعلاقات الدولية السياحية في العراق (دراسة في جغرافية السياحة )
اعداد : م.دعذراء عبد الهادي زويد , جامعة الكوفة / كلية التربية للبنات أ. د سعدون شلال ظاهر – جامعة…
أكمل القراءة »