العنف
-
الدراسات البحثية
الأبعاد السياسية والدولية للتطرف والإرهاب والأدوار الفاعلة للقضاء عليهما (رؤية استشرافية)
اعداد : د. أحمد محمد عبد الله ناصر – أستاذ مساعد في العلوم السياسية والقانون العام-جامعة عدن- اليمن المركز الديمقراطي…
أكمل القراءة » -
الدراسات البحثية
العنف: تأملات في وجوهه الستة قراءة في كتاب سلافوي جيجك
اعداد : د. هشام مصباح- جامعة عبد الحميد مهري قسنطينة2 المركز الديمقراطي العربي مجلة قضايا التطرف والجماعات المسلحة : العدد…
أكمل القراءة » -
مؤتمرات
القيادة التربوية واتجاهات التربية الحديثة : رؤى سوسيوتربوية لإعادة إنتاج الثقة بين المؤسسات التربوية والمجتمع
من أجل تأسيس التواصل والتفاعل بين الثقافات المختلفة وتشكيل مجتمع علمي يضم باحثين من المحيط إلى الخليج إضافة لمعالجة…
أكمل القراءة » -
تقارير استراتيجية
قانون مكافحة الاتجار بالبشر خطوة إيجابية لحماية المرأة اليمنية من العنف والاستغلال
اعداد : عبد الرحمن الزبيب – صحفي مستقل وناشط حقوقي – اليمن – المركز الديمقراطي العربي من أخطر انتهاكات…
أكمل القراءة » -
الدراسات البحثية
التدخلات الخارجية ودورها في تنامي التطرّف في العالم العربي
اعداد : د. عصام عيروط – أستاذ مساعد في جامعة نابلس للتعليم المهني والتقني – فلسطين المركز الديمقراطي العربي مجلة…
أكمل القراءة » -
الدراسات البحثية
الإرهاب السياسي: دراسة تحليلية اجتماعية لتاريخ الممارسة في العصر الحديث
اعداد : د. محمد ذنون زينو الصائغ – قسم علم الاجتماع، كلية الآداب (جامعة الموصل، العراق) المركز الديمقراطي العربي مجلة…
أكمل القراءة » -
الدراسات البحثية
الكشف عن العنف البشري في الفلسفة السياسية لاريك فايل
اعداد : د. كمال العماري – مخبر البحث العلمي، الجامعة الدولية )الدار البيضاء، المغرب) المركز الديمقراطي العربي مجلة قضايا التطرف…
أكمل القراءة » -
الكتب العلمية
العنف ضد الأطفال ذوي الإعاقة في الأسرة الجزائرية (دراسة ميدانية بالمركز النفسي البيداغوجي للأطفال المعاقين حركيا بولاية جيجل)
تأليف : د. عمر حسيني نسخة “pdf”- العنف ضد الأطفال ذوي الإعاقة في الأسرة الجزائرية (دراسة ميدانية بالمركز النفسي البيداغوجي…
أكمل القراءة » -
الدراسات البحثية
قراءة في كتاب تيري ايجلتون: الإرهاب المقدس
اعداد : د. هشام مصباح المركز الديمقراطي العربي مجلة قضايا التطرف والجماعات المسلحة : العدد الخامس أيار – مايو 2021,…
أكمل القراءة »