فـــاعليـة برنامج تدريبي مقتــرح لمديــري إدارات محوالأمية وتعليم الكباربالجمهورية اليمنية في ضوء احتياجاتهم التدريبية

اعداد : د.فيصل عبدالله علي العضيلي الضياني-جامعة أم درمان الإسلامية- الجمهورية اليمنية

• المركز الديمقراطي العربي – 
• مجلة العلوم الاجتماعية : العدد السابع عشر آذار – مارس 2021 مجلد 5 ، وهي مجلة دولية محكمة تصدر عن  #المركز_الديمقراطي_العربي المانيا- برلين.”تعنى بنشر الدراسات والبحوث في ميدان العلوم الاجتماعية باللغات العربية والانجليزية والفرنسية.

  تصدر بشكل دوري  ولها هيئة علمية دولية فاعلة تشرف على عملها وتشمل مجموعة كبيرة لأفضل الاكاديميين من عدة دول ، حيث تشرف على تحكيم الأبحاث الواردة إلى المجلة . وتستند المجلة  إلى ميثاق أخلاقي لقواعد النشر فيها، و إلى لائحة داخلية تنظّم عمل التحكيم ، كما تعتمد مجلة العلوم الاجتماعية في انتقاء محتويات أعدادها المواصفات الشكلية والموضوعية للمجلات الدولية المحكّمة.

للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2021/03/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D8%B9-%D8%B9%D8%B4%D8%B1-%D8%A2%D8%B0%D8%A7%D8%B1-%E2%80%93-%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%B3-2021.pdf

الملخص:

هدف البحث إلى بناء برنامج تدريبي مقترح في ضوء احتياجات مديري إدارات محوالأمية وتعليم الكبار بالجمهورية اليمنية، وقياس فاعلية البرنامج التدريبي عليهم.ولتحقيق هدف البحث استخدم الباحث المنهج الوصفي، والمنهج شبه التجريبي للمجموعة التجريبية الواحدة. وتم جمع البيانات من(52) مديراً بإدارات مكتب محوالأمية وتعليم الكبار(بأمانة العاصمة- صنعاء-، ومحافظة عمران).وقياس فاعلية البرنامج التدريبي المقترح على(19) مديراً بإدارات مكتب محوالأمية وتعليم الكبار بأمانة العاصمة- صنعاء- من خلال تطبيق الاختبار القبلي والبعدي عليهم.واعتمد الباحث في تحليل البيانات المتحصل عليها بواسطة الحزمة الإحصائية(spss)، وحجم الأثر بواسطة مؤشر كوهين.وقد أسفر البحث عن قائمة بالاحتياجات التدريبية تضمنت(64) فقرة موزعة على تسع مجالات تدريبية من وجهة العينة،وخلصت النتيجة أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين تقدير عينة البحث لدرجة الاحتياجات التدريبية تبعاً لمتغير الجنس في سبع مجالات، بينما توجد فروق للإناث في مجالي:(إدارة التغييرالتربوي، وإدارة الاجتماعات وكتابة التقارير)،بينما لاتوجد فروق لدرجة الاحتياجات تبعاً لمتغير(المؤهل) في ثمان مجالات، ماعدا مجال (استراتيجيات إدارية حديثة) توجد فيه فروق لصالح التربويين.وقد تم بناء برنامج تدريبي مقترح في تسع وحدات تدريبية، وخلصت نتيجة تنفيذ البرنامج التدريبي المقترح بوجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات عينة البحث في التطبيق القبلي ومتوسط درجاتهم في التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي لصالح التطبيق البعدي، مما يدل أن البرنامج التدريبي المقترح له حجم تأثير كبير وذو فاعلية في تنمية أداء مديري إدارات عينة البحث في الجانب الإداري.

Abstract

The goal of the research is to build a proposed training program in terms of the needs of managers’ literacy and elderly education departments in the Republic of Yemen, and to measure the effectiveness of the training program on them. To achieve the goal of the research, the researcher used the descriptive approach and the experimental method for each experimental group. Data were collected from (52) managers in the departments of the Literacy and elderly in Education Office (Capital Secretariat, Sana’a – and Amran Governorate). And measure the effectiveness of the proposed training program on (19) managers of the departments of the Literacy and elderly Education Office in the Capital Secretariat – Sana’a – through the application of pre and post exams on them. The researcher adopted in analyzing the data obtained by the statistical package (SPSS), and the effect size by the Cohen index. The research resulted in a list of training needs that included (64) items distributed into nine training areas from the sample point of view, and the result concluded that there are no statistically significant differences between the research sample’s estimate of the degree of training needs according to the gender variable in seven areas, while there are differences for females in the two fields: (Educational change management, meeting management and report writing) while there are no differences in the degree of needs depending on the (qualification) variable in eight areas, except for the field (modern management strategies) in which there are differences in favor for educators. A proposed training program was built in nine training units, and the result of the proposed training program implementation concluded that there are statistically significant differences between the average scores of the research sample in the pre-application and their average scores in the post-application of the achievement test in favor for the post-application, which indicates that the proposed training program has a magnitude of impact. Large and effective in developing the performance of managers of departments of the research sample in the administrative aspect.